参赛老师以教材理论为基础，采取不同的课堂教学模式，充分施展个人教学特色。有的老师创设丰富多彩的情境，帮助学生探究和理解新知识；有的老师紧扣教学环节，合理把握重点，突破教学难点。说课教师从单元地位、教材编排、学情分析、教学目标、教学方法、教学过程等方面进行了详细说明，向听课教师展示了课堂教学设计的依据。

　　评课环节中，教师们从团队备课、研讨、上课、观课、议课等环节，展示了团队在磨课中遇到的种种问题以及团队合力解决问题的过程。在整个比赛过程中，参赛教师充分展示了优秀的个人素质和突出的教学能力，青年教师积极探索，大胆创新，综合运用多种教学手段，充分调动学生的学习积极性，以学生自主学习为目标，以师生互动、生生互动为导向，使学生在教学过程中的主体地位得到充分发挥，让课堂充满生机与活力。学生表现同样精彩，积极发言，勇于展示，完美配合。整个活动气氛热烈，青年教师们都有着不同程度的收获，进一步促进了他们的专业成长，夯实了他们的基本功。